+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Может ли завуч вести уроки

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Добрый день! Работаю заместителем директора школы по воспитательной работе и веду 15 часов преподавательской деятельности. При составлении циклограммы руководствуюсь следующим предписанием: 40ч - рабочее время завуча и 9ч - преподавательской деятельности, всего ч. Вопрос: сколько часов преподавательской деятельности входит в рабочее время завуча -6 или 9?

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Перейти к содержимому. У вас отключен JavaScript.

В Алматинской области учителя отказались вести уроки, жалуясь на завуча

Автор: ollalala , 25 февраля в Вопросы по образовательному праву. В нашей школе администарция посещает уроки учителей чуть ли не каждый месяц сидит и записывает недостатки, а потом высказывает, не оказывая никакой помощи. В учительской вывешивается график посещения. Иногда приходят без предупреждения.

Имеет ли право учитель не пустить на свой урок завуча или директора? Если да, то на основании чего? В каждой школе директором утверждается следующий документ локальный акт :Положение о посещении учебных занятий участниками образовательного процесса в школе. Выглядит он примерно так. Сейчас не существует никаких норм по количеству посещённых уроков, но это вовсе не означает что на урок к учителю можно ходить постоянно, приходить в любой момент и без всякой определённой цели.

Если это происходит , то вежливо объясните, что это мешает учебному процессу.. Если посещение не по плану и без предупреждения , происходит постоянно и по отношению ко всем учителям, то это уже повод собирать педсовет или собрание трудового коллектива школы. Учитель может и сам пригласить администрацию школы или других учителей посетить свои уроки если ему нужен совет или какая то помощь. Родите и законные представители ребёнка тоже имеют право посетить урок или уроки, но только после разрешения администрации школы и с сопровождающим из числа учителей или администрации школы.

Это всё должно быть прописано в том же локальном акте, что я привела в пример. А имеет ли право директор интересоваться готовлюсь ли я к урокам? Ведь я это делаю в личное время у себя дома. Могу ли я ,сославшись на права учителей на свободу творчества ст.

Уроки я веду по утвержденному учебнику, согласно утвержденному планированию. Всё остальное - это уже моё творчество в рамках утвержденных материалов часто я сама придумываю игры, задания и т. Сведений о жалобах на меня у меня нет.

Замечаний по нарушению какого-либо закона или положения тоже нет. Вообще то учитель должен готовится к урокам, составлять план и конспект каждого урока урока. Каким образом директор интересуется? Просто спрашивает? О помощи можете попросить и не обязательно директора или завуча, а и более опытных коллег - предметников. И поприсутствовать на уроках тоже. Насчёт замечаний : прямо во время урока их, конечно делать нельзя.

А вот после, когда будет происходить разбор и обсуждение, они очень даже приветствуются. Или вы считаете, что замечаний не должно быть вообще?

На самом деле это всё просто замечательно, что вы придумываете нестандартные способы получения и закрепления знаний учениками, но они тоже должны быть соответствующим образом оформлены. Так называемый авторский тематический план. У вашего руководства есть к ним какие то претензии? В этой школе 10 лет. А вообще в школе 22 года. Уже и диссертацию давно защитила обучаясь в аспирантуре МГУ бесплатно, по приглашению. Замечания всегда должны быть.

Без них нет прогресса. Важно, чтобы они помогали, а не запутывали. Творческий подход к каждому уроку получается, задания я беру из учебника, свои использую в качестве дополнения, иногда что-то немного видоизменяю. Поэтому специального тематического плана у меня нет. Есть просто план урока, где всё переплетено - мой личный подход и рекомендуемая методика. В книге для учителя сказано, что она "содержит полезную информацию и методические рекомендации".

Этой книгой я и пользуюсь. Ни с какими документами по структуре урока меня не знакомили перед началом работы. Специальных требований не выдвигали. Официальных претензий нет,но устно директор высказывает недовольства по структуре урока,времени на отдельные задания и т.

Причем какие-либо возражения вызывают у неё раздражение. А если молчать, то что ж это за обсуждение? Сама она не специалист в этом предмете.

Я отвечаю ей дипломатично,но её высказывания не помогают мне, а скорее, мешают, даже отбивают желание работать, портят настроение, а ведь мне вести уроки дальше! Вот я и хочу понять, директор действует правомерно или это её какие-то субъективные взгляды?

И тот ли это случай, когда на защиту учителя становится закон ст В плане все эти посещения есть? Насколько часто интересуется вашей подготовкой? Кто-нибудь кроме неё ещё посещает ваши уроки, например руководитель вашего метод объединения.

Я почему спросила вас о том, сколько вы работаете в школе, обычно так любят опекать молодых педагогов. Молчать , конечно, не нужно, особенно если вас это так расстраивает и вы принимаете всё близко к сердцу, это напрямую отражается на учебном процессе. Поскольку официальных претензий и замечаний к вам нет, может быть вам стоит подойти во внеурочное время к директору школы и просто неформально поговорить об этом.

В классах я веду уроки иностранного языка действительно первый год, но частным образом по просьбе родителей занималась даже с учениками спец. Моей подготовкой директор интересуется почти в любой беседе вне её кабинета или в её кабинете. Мои уроки посещал завуч раза три за этот уч. Сидит на уроке с выражением на лице страшной тоски и скуки. После посещения он проводит собеседование. Его анализ урока мне кажется невнятным. Моё мнение полностью совпадает с мнением о нём остальных учителей.

Да и коллективные жалобы на него есть со стороны родителей. Он оценивает соответсвие урока по какому-то метод. Но ведь это не документ!

Методических пособий много. Да и каждый учитель преподает по-разному! Директор была два раза с начала этого уч. Я занималась сразу с двумя группами из-за болезни учителя. Я с интересом и энтузиазмом провела викторину для класса. Директор сидела с выражением тоски и скуки на лице. ХОтя были очень интересные вопросы. После урока она налетела на меня на перемене, сразу после урока а потом мне нужно было вести следующий урок что я как-то не так провела викторину, мало потрудилась.

Так ведь викторину можно провести разными способами! Опять-таки, регламенитрующего документа нет! Она не учитель ин. Я ответила, что учту её пожелания, но лишь бы не раздражать её.

Могу ли я ссылаться на закон о свободе творчества или попросить её пригласить специалиста для проведения мастер-класса или самой провести мастер-класс, раз она берется судить о преподавании англ. Лучше один раз увиидеть, чем раз услышать! Я в прошлом отличница и мне хочется, чтобы всё, что я делаю было на "5"или хотя бы на "4". От коллег у меня отзывы о моей работе прекрасные в письменном виде, с подписью!

С детьми у меня всегда был хороший контакт. Поэтому так долго в школе и работаю. Неформальную беседу с ней вести сложно, поскольку она может придать сказанным ей словам другой смысл, обратить их против меня же.

Или даже не "услышать"то, что ей говорят. На неё оказывают действия только сильные, весомые доводы, грозящие ей неприятностями. Это уже проверено.

К сожалению такое встречается.. Если посещение вашего занятия не связано с планом посещения или какой-либо внеплановой ситуацией например жалобой со стороны участников образовательного процесса , то вы имеете полное право вежливо отказать, ссылаясь на то,что это нервирует вас и учеников и мешает учебному процессу. Во время проведения урока, не обращайте внимание на выражения лица проверяющих, вообще не обращайте на них внимание, как будто их просто нет.

После того, как закончился урок, если у вас и администрации есть время можно сразу обсудить урок, а можно после уроков. Делаться это должно не на ходу, не в коридоре наспех, а в спокойной ситуации, что бы никто не мешал. Результат посещения занятий должен обязательно оформляться документально. При посещении занятий администрацией, родителями законными представителями в сопровождении администрации анализ фиксируется в тетради посещения уроков данного учителя-предметника.

Замечания должны носить конкретный характер, а не быть вариациями на тему : А как бы я провёл этот урок. Если на то пошло, то учитель лучше знает детей с которыми встречается каждый день, чем проверяющие, которые могут их вообще не знать.

Сколько часов преподавания входит в рабочее время завуча?

Особенности работы по совместительству для педагогов. У меня методист - 36 часов. Могу ли преподавать 19 часов по совместительству? Или только 18 часов по совместительству?

Может ли завуч вести уроки

Автор: ollalala , 25 февраля в Вопросы по образовательному праву. В нашей школе администарция посещает уроки учителей чуть ли не каждый месяц сидит и записывает недостатки, а потом высказывает, не оказывая никакой помощи. В учительской вывешивается график посещения. Иногда приходят без предупреждения. Имеет ли право учитель не пустить на свой урок завуча или директора?

В Алматинской области преподаватели жалуются на поборы, унижения, плохую организацию труда и необоснованные штрафы со стороны завуча. Завуча в школе назначили еще 10 лет назад. По словам учителей, за это время сменилось восемь директоров. И якобы ни один из них не смог найти управу на властную женщину.

При необходимости должности могут быть разделены отдельно научная и методическая, учебная и воспитательная работа или объединены например, единственный заместитель директора в небольшой школе.

Это конфликт завуча и учителя младших классов. Все необходимые проверки были, - уверяют в районном отделе образования. Педагоги заявили: завуч отравляет им жизнь.

Совместительство

Учебная нагрузка заместителя директора общеобразовательной организации ежегодно устанавливается его работодателем, то есть данной организацией в лице директора. Предоставление учебной нагрузки возможно, если её общий объем позволяет сначала обеспечить педагогической работой педагогических работников. Эти правила являются частным выводом то есть применительно к данной ситуации из общих положений трудового законодательства РФ относительно прав и обязанностей любого работодателя. Как установлено постановлением Министерства труда и социального развития РФ от 30 июня г.

Войти через uID. Войти через uID Старая форма входа. Опубликовать материал.

Завуч+учитель=70 часов в неделю!

Права не допускать к занятию опоздавшего ученика у учителя нет, так же, кстати, как и права удалять ученика с урока за какую-либо провинность или посылать его во время урока куда-либо допустим, за оставленной педагогом в учительской пачкой тетрадей, или за забытой учеником дома сменной обувью, или для того, чтобы переодеться в связи с тем, что ученик явился в учебное заведение в рубашке не того цвета. Это записано в Уставе школы — документе, с которым должен быть знаком каждый педагог. Но есть и более весомые документы, определяющие право ребёнка на образование, которое нарушает учитель, по любой причине не допускающий ученика к своему уроку. А это Кроме того, учитель, а порой и администрация школы забывают прописную истину вернее, не придают ей значения : за здоровье и жизнь ученика, находящегося в стенах школы, несёт ответственность школа и, в частности, за здоровье и жизнь ученика во время конкретного урока ответственность несёт учитель, ведущий этот урок, а это значит одно: за травмы, полученные учеником, не допущенным к уроку из-за опоздания, вся тяжесть ответственности — как гражданской, так и уголовной — лежит на учителе. В случает небольшой травмы или травмы средней тяжести ответственность предусмотрена прежде всего гражданская, но если увечье тяжёлое или привело к смерти ребёнка, то уголовной ответственности учителю не избежать. Серьёзные взыскания вплоть до увольнения получат директор и завуч школы.

При этом вам надо учесть все нюансы. Возможно, вы хотите проверить договор, присланный подрядчиками и уточнить детали. В любом случае вы можете найти получить помощь наших специалистови проконсультироваться онлайн с юристом.

Директор, как и завуч, могут вообще не иметь учебных часов (уроков). завуча при работе в должности учителя классах может составлять 9 часов.

Выберите город оказания услуги и отрасль, с которой связан ваш вопрос. Сервис покажет только те разделы, по которым есть зарегистрированные в системе специалисты. Юридическая помощь: консультации, решение вопросов и проблем Юридическая помощь нужна не только когда проблемы уже возникли.

Профессионалы гарантируют конфиденциальность переданных данных и оперативное предоставление ответа на ваш вопрос, касающихся всех областей применения права. Сайт предоставляет пользователям возможность задать вопрос квалифицированным юристам в режиме онлайн. Сервис позволяет посетителю самостоятельно выбрать время, в которое специалист перезвонит и бесплатно окажет полную консультацию по всем возникшим вопросам. Чтобы воспользоваться услугой и защитить свои законные права и интересы, необходимо кратко описать сложившуюся ситуацию, используя форму на странице сайта или виджет, размещенную ниже.

Астрологи назвали самые жадные и щедрые знаки зодиака Чья жадность не знает границ, а кто транжира и продобрей, читайте в нашем материале. По мнению астрологов, жадность - один из негативных факторов, который не стоит сбрасывать со счетов. И как бы с ним не боролись обладатели, врожденные чувства возьм.

Россияне назвали самые комфортные для предпринимательства города России Сервис бронирования гостиниц и хостелов Tvil.

Мы всегда в движении и никогда не останавливаемся на достигнутом. Очень доходчиво, Были вопросы юридического характера несколько лет назад, консультировали тоже Вы, и тоже доходчиво. Использование материалов сайта разрешено только с письменного согласия юристы48. При любом использовании материалов сайта ссылка на "Юридическую консультацию ONLINE" юристы48.

Определенные сроки для оплаты налога устанавливаются региональными властями, они могут изменяться. Кому полагаются льготы К льготным категориям граждан-налогоплательщиков относятся: ветераны ВОВ и участники других боевых действий; инвалиды 1 и 2 группы; родители, взявшие на воспитание ребенка-сироту; владельцы автомобилей и механизмов мощностью двигателя не более 70 лошадиных сил; участники событий и пострадавшие от аварии на Чернобыльской АЭС и другие граждане, предусмотренные ст.

Не имеют статус налогоплательщика транспортного налога на основании ст. Не подлежит оплате налог при угоне транспортного средства.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как стать хорошим завучем
Комментарии 4
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Кларисса

    ОГо вот бы там побывать......

  2. Селиверст

    класс)мне понра)особенно!

  3. Лидия

    Охотно принимаю. На мой взгляд это актуально, буду принимать участие в обсуждении.

  4. terschanwelt

    Спасибо за такой пост, заставляет не ковыряться в носу и не чесать яйца. А думать и развиваться.